Enseigner

Les risques majeurs – Le tsunami

Yves-Mary VERHOEVE du collège Maco Tevane propose un exemple d’activité de consolidation en géographie sous la forme d’un jeu sérieux sur les risques majeurs, ici le tsunami

Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?

Agnès VERHOEVE, professeure au lycée La Mennais propose un exemple d’activité de découverte en géographie sur les espaces ruraux à partir d’une étude de Moorea.

La société industrielle – Germinal

Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose un exemple d’activité d’approfondissement en histoire à partir d’un extrait de film.

Habiter un espace à fortes contraintes – Aménageons une île en famille

Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose un exemple d’activité de consolidation en géographie sous la forme d’un jeu sérieux « Aménageons une île en famille ».

Fake news et infox : comment rester critique face à l’information ?

Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose un exemple d’activité de consolidation en EMC sur l’information et le COVID 19.

Formation sur l’enseignement de spécialité « Histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques »

Le vendredi 13 mars s’est déroulée la formation autour de l’enseignement de spécialité « histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques ».

Un monde de migrants

Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose une séquence de géographie en classe de quatrième portant sur « un monde de migrants » et mettant en œuvre une étude de cas sur le Pacifique.

Les espaces de faible densité et leurs atouts

Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose une séquence de géographie en classe de troisième portant sur « les espaces de faible densité » et mettant en œuvre une étude de cas sur les Tuamotu.

Formation disciplinaire « réforme du lycée », enseigner les nouveaux programmes et évaluer les E3C

Formation « réforme du lycée , enseigner les nouveaux programmes et évaluer les E3C ». Journée animée par Mmes Sophie Don, du lycée du Diadème, chargée de mission et Yvette Tommasini, IA-IPR

Je réalise un croquis à partir d’un texte

« Je réalise un croquis à partir d’un texte : les principaux systèmes migratoires » séquence de quatrième, accompagnement personnalisé en géographie proposée par Tevaite GUTIERREZ-GUILLEN du collège de Tipaerui