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Quatrième LES TERRITOIRES DANS LA MONDIALISATION : LES ÉTATS-UNIS
Présentation de la séance : I-Pour quels élèves ? La situation présentée a été réalisée en classe de 4ème avec une classe de 24 élèves. Les trois-quarts de la classe ont d’importantes difficultés en français : la lecture et la compréhension des documents (particulièrement des textes) sont laborieuses le manque de maîtrise du vocabulaire (souvent usuel) est un [...]
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La page de l'inspection Modifications des modalités d’évaluation baccalauréat professionnel en histoire-géographie-EMC

Modifications concernant exclusivement les certifications intermédiaires en CAP ou BEP du cycle baccalauréat professionnel. Télcharger en pdf 1. Épreuve ponctuelle écrite de la certification intermédiaire relevant du BEP : rappel. Les modifications des modalités d’évaluation ont été publiées dans le BOEN spécial n°6 du 25 juin 2015 – arrêté du 12-6-2015. http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=90508 Pour rappel, en histoire-géographie-EMC, […]

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La page de l'inspection Indications et orientations de l’inspection générale sur la mise en œuvre des nouveaux programmes
Indications et orientations de l’inspection générale sur la mise en œuvre des nouveaux programmes : 1- Mise en ligne de ressources en histoire et géographie : La première « vague »  de ressources destinées à l'accompagnement thématique des programmes d'histoire et de géographie des cycles 3 et 4 est donc désormais en ligne : Lien [...]
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Commémorer Concours National de la Résistance et de la Déportation

Cérémonie commémorative organisée à l’occasion de la journée nationale de la Résistance et remise des prix de la 55ème édition du Concours National de la Résistance et de la Déportation

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Lycée professionnel Être citoyen en Polynésie française

Taina GRANDIN Lycée Aorai Thème : Être citoyen en Polynésie française – Proposition de mise en œuvre – Première bac pro Année 2013-2014 – Fiche prof Fiche élève Mise au point scientifique Thème : Être citoyen en Polynésie française – Sujet : L’élection des représentants à l’Assemblée de la Polynésie française : organisation, déroulement

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Enseigner par compétences Progressivité des apprentissages pour la capacité « Lire et pratiquer différents langages »

Tehina SCHEMITH Progressivité des apprentissages pour la capacité « Lire et pratiquer différents langages ». Stagiaire Collège Promotion 2013-2014

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Enseigner par compétences Les capacités en collège : « expliquer » dans les programmes

Dominique TEHIKIHINUHATU Les capacités en collège : « expliquer » dans les programmes. Stagiaire Collège Promotion 2012-2013

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Enseigner par compétences Les capacités en collège : « décrire », « expliquer » dans les programmes

Gaëlle LAILLE Les capacités en collège : « décrire », « expliquer » dans les programmes. Stagiaire Collège Promotion 2012-2013

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Enseigner par compétences Les capacités en collège : « décrire », « expliquer » dans le socle

Gaëlle LAILLE Les capacités en collège : « décrire », « expliquer » dans le socle. Stagiaire Collège Promotion 2012-2013

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