Travailler les repères spatiaux
Yves-Mary VERHOEVE du collège Maco Tevane propose une activité pour le collège. Il s’agit de travailler les repères spatiaux et la localisation. Cette activité est adaptable à tous les niveaux du collège.
Consolider les repères chronologiques étudiés
Yves-Mary VERHOEVE du collège Maco Tevane propose une activité de consolidation pour le collège. Il s’agit de travailler les repères chronologiques et la périodisation. Cette activité est adaptable à tous les niveaux du collège.
Les sociétés coloniales (Alger et les ÉFO)
Agnès VERHOEVE du lycée Lamennais propose un exemple d’activité de découverte en histoire sur les sociétés coloniales à Alger et dans les ÉFO.
Les risques majeurs – Le tsunami
Yves-Mary VERHOEVE du collège Maco Tevane propose un exemple d’activité de consolidation en géographie sous la forme d’un jeu sérieux sur les risques majeurs, ici le tsunami
Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Agnès VERHOEVE, professeure au lycée La Mennais propose un exemple d’activité de découverte en géographie sur les espaces ruraux à partir d’une étude de Moorea.
La société industrielle – Germinal
Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose un exemple d’activité d’approfondissement en histoire à partir d’un extrait de film.
Habiter un espace à fortes contraintes – Aménageons une île en famille
Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose un exemple d’activité de consolidation en géographie sous la forme d’un jeu sérieux « Aménageons une île en famille ».
Fake news et infox : comment rester critique face à l’information ?
Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose un exemple d’activité de consolidation en EMC sur l’information et le COVID 19.
Formation sur l’enseignement de spécialité « Histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques »
Le vendredi 13 mars s’est déroulée la formation autour de l’enseignement de spécialité « histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques ».
Un monde de migrants
Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose une séquence de géographie en classe de quatrième portant sur « un monde de migrants » et mettant en œuvre une étude de cas sur le Pacifique.