Les risques majeurs – Le tsunami
Yves-Mary VERHOEVE du collège Maco Tevane propose un exemple d’activité de consolidation en géographie sous la forme d’un jeu sérieux sur les risques majeurs, ici le tsunami
Yves-Mary VERHOEVE du collège Maco Tevane propose un exemple d’activité de consolidation en géographie sous la forme d’un jeu sérieux sur les risques majeurs, ici le tsunami
Agnès VERHOEVE, professeure au lycée La Mennais propose un exemple d’activité de découverte en géographie sur les espaces ruraux à partir d’une étude de Moorea.
Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose un exemple d’activité d’approfondissement en histoire à partir d’un extrait de film.
Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose un exemple d’activité de consolidation en géographie sous la forme d’un jeu sérieux « Aménageons une île en famille ».
Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose un exemple d’activité de consolidation en EMC sur l’information et le COVID 19.
Le vendredi 13 mars s’est déroulée la formation autour de l’enseignement de spécialité « histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques ».
Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose une séquence de géographie en classe de quatrième portant sur « un monde de migrants » et mettant en œuvre une étude de cas sur le Pacifique.
Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose une séquence de géographie en classe de troisième portant sur « les espaces de faible densité » et mettant en œuvre une étude de cas sur les Tuamotu.
Afin d’initier les élèves à la démarche prospective, madame Tevaite Gutierrez-Guillen du collège de Tipaerui propose une étude de cas contextualisée dans le cadre de la question des risques technologiques et industriels en classe de cinquième.