Collège

Les espaces de faible densité et leurs atouts

Yves-Mary VERHOEVE, professeur au collège Maco Tevane propose une séquence de géographie en classe de troisième portant sur « les espaces de faible densité » et mettant en œuvre une étude de cas sur les Tuamotu.

Je réalise un croquis à partir d’un texte

« Je réalise un croquis à partir d’un texte : les principaux systèmes migratoires » séquence de quatrième, accompagnement personnalisé en géographie proposée par Tevaite GUTIERREZ-GUILLEN du collège de Tipaerui

La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement

« La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement. » séquence d’histoire en quatrième présentée par M Yves-Mary VERHOEVE du collège Maco Tevane

Espaces et paysages de l’urbanisation : géographie des centres et des périphéries

« Espaces et paysages de l’urbanisation : géographie des centres et des périphéries » séquence de géographie en quatrième présentée par M Yves-Mary VERHOEVE du collège Maco Tevane

Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée

« Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée » séquence de géographie en troisième présentée par M Yves-Mary VERHOEVE du collège Maco Tevane

L’Europe explore le Pacifique

« L’Europe explore le Pacifique » séquence d’histoire en quatrième présentée par M Yves-Mary VERHOEVE du collège Maco Tevane

Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale

« Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale » séquence d’histoire en troisième présentée par M Yves-Mary VERHOEVE du collège Maco Tevane

Vade-mecum de la laïcité à l’école

Le ministère de l’Éducation nationale vient de publier un vade-mecum de la laïcité à l’école qui constitue « un référentiel de situations pour les équipes académiques et les établissements ». Ainsi 22 fiches, de portée générale ou fiches ressources apportent des outils concernant l’application et la transmission de ce principe. Elles offrent toutes une présentation…
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LES TERRITOIRES DANS LA MONDIALISATION : LES ÉTATS-UNIS

Cette séance proposée par madame Lætitia Yao Chan Cheong du collège-lycée La Mennais porte sur la réalisation d’un croquis de synthèse traitant de l’adaptation du territoire états-unien à la mondialisation. La démarche pédagogique est fondée sur la différenciation.

Chicoree

LES ENJEUX DU DÉVELOPPEMENT DURABLE

Géographie – Sujet d’étude : LES ENJEUX DU DÉVELOPPEMENT DURABLE Niveau : Classe de 5ème Démarche : – Lecture du programme de géographie – Trouver un exemple local qui illustre les 3 piliers du développement durable – Choix effectué en fonction de la documentation trouvée, essentiellement sur Internet – Rédaction de la problématique